近日，创新创业学院第八批U创基地项目“我们出海TikTok跨境直播”团队已组建完毕并实现稳定运营。项目以专业的跨境实践及三创赛等竞赛获奖经验为支撑，深耕24K金与和田玉珠宝出海赛道，致力于通过“直播引流+即时转化”模式，为产教协同育人提供可复制的系统化方案。

跨境实践以及三创赛获奖证书

校企共建直播平台，为“边培训边实战”提供硬件支撑

项目构建了“学校搭台、企业赋能”的协同机制。合作企业为团队提供了专业直播设备与稳定的跨境物流支持，确保直播销售流程顺畅；学校U创基地则配套提供了直播间、桌椅及高速网络，打造了真实的职场化实训环境。这一模式为学生从理论走向实战提供了坚实的物质基础。

“双导师”全程指导，理论与实践深度融合

项目实行“校企双导师制”，确保培养方向与行业需求紧密对接。指导老师卢友东负责项目整体规划与理论框架搭建，企业导师则从市场角度指导选品、商业模式与跨文化直播话术。双导师从项目启动阶段便全程参与，为学生提供了从理论到实战的全方位、高质量指导。

朋辈招募与培训传帮带

“导师带教+分组协作”，锻造“全员全能”团队

团队内部建立了系统的“导师带教+分组协作”传帮带机制。高年级成员担任小组导师，带领新人快速掌握运营全流程。团队以跨境电商学生为核心，积极吸纳教育学院、外语学院等多学科成员加入，通过跨专业协作优化直播内容与跨文化沟通策略。项目坚持“边培训边实战”，所有成员无论始于主播或运营岗位，均需接受系统培训并参与全链路实操，最终成长为“直播+运营”双能人才。弹性排班与每周数据复盘则确保了团队高效运行与持续优化。

朋辈成长分享

目前，团队已实现稳定直播，成员不仅熟练掌握了跨境电商运营与国际直播的核心技能，还主动通过经验沙龙等方式在校园内分享实战心得，形成了良好的辐射效应。

U创基地TikTok跨境直播项目是产教协同育人的一次成功实践。它通过构建“校企协同、双导师引领、传帮带推进”的培养生态，真正实现了“在做中学、在战中练”，为培养适应行业发展的高素质复合型人才提供了可借鉴的范例。（ 图文/创新创业学院王冠意 王梅 责任编辑曾进）