截至12月23日，本学期中文系的“企业导师进课堂”教学工作圆满收官，来自文化传播、教育培训、文旅等企业的四位资深专家走上讲台，分别参与了中文系专业课《写作与沟通》《西方文论》等校企共建课程的教学。四位老师的教学获得了学生的肯定，效果很好，为中文系继续深化产教融合、提升人才培养质量，起到了示范作用。

于姜涛、蒙金华、王旭东三位导师分别承担了《写作与沟通》课程中的“职业写作”“职场沟通”“企业文化建设”等教学单元的授课任务。其中，于姜涛老师作为广东省写作学会副秘书长、青年作家，结合自身创作与出版经验，引导学生从实战角度理解写作规律与表达技巧；蒙金华老师来自文旅企业，她凭借多年旅游策划与文案撰写经验，利用案例教学、问题教学，引导学生从项目策划与文案传播层面，剖析写作在真实场景中的应用逻辑；王旭东老师则从企业管理和人力资源视角，分享了职场沟通、企业文化构建的呈现技巧，帮助学生清晰梳理了写作与职业发展的关系。三位导师跨领域、多角度的讲授，使课堂内容生动丰富，学生反响热烈。

王旭东：从企业视角解读职场沟通与文化塑造

蒙金华：文旅实战案例剖析，探索写作的传播之道

于姜涛：青年作家谈创作，写作技巧与职业写作融合

尹俊耸老师的背景是职业作家，他给学生讲解了《西方文论》中“中国古代文学批评方法”。尹老师系统阐释了中国传统传记批评与社会历史批评的理论脉络，并结合李清照《夏日绝句》等案例，与西方文论进行跨文化对比，展现了古今中外文学批评方法的互通与辉映，其深厚的学术功底与深入浅出的讲授方式，极大激发了学生对文学理论的兴趣与思考。

尹俊耸：跨文化视角下的文学批评，传统与现代的对话

本学期的“企业导师进课堂”圆满收官，这是汉语言文学专业实施“新文科”、OBE理念的重要内容，也是汉语言文学系持续推进课程改革、强化校企协同育人的重要举措。四位导师将行业经验、实践智慧与学术理论有机融合，不仅丰富了课程内涵，也为学生搭建起连接课堂与行业、理论与实践的桥梁。课后，学生们纷纷表示，这样的课堂很接“地气”，使他们对专业知识的应用场景有了更具象的认识。（文/教育学院方玮玲 图/教育学院任启 责任编辑曾进）